Diario de Sesiones 29, de fecha 9/4/2008
Punto 3

'· 7L/PO/P-0215 Pregunta de la señora diputada doña María Luisa Zamora Rodríguez, del Grupo Parlamentario Coalición Canaria (CC), sobre mejora de la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

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' El señor presidente: Pasamos a la siguiente pregunta: también de la señora diputada doña María Luisa Zamora Rodríguez, del Grupo Parlamentario de Coalición Canaria, sobre mejora de la calidad de la enseñanza de las lenguas extranjeras, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

' Tiene la palabra.'

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' La señora Zamora Rodríguez (Desde su escaño): Gracias, presidente. Señora consejera.'

' Un objetivo fundamental de la consejería que usted dirige es el impulso en el aprendizaje de las lenguas extranjeras en los centros educativos de Canarias. Así lo expresó, igualmente, el presidente del Gobierno de Canarias en el último Pleno, en el que se debatía el estado de la nacionalidad, en el que decía: "este Gobierno apuesta muy especialmente por los idiomas, por un futuro sin barreras, por un futuro sin obstáculos para la gente que vive aquí". Consciente de que nuestros niños están asomando a una sociedad que se expresa en distintos idiomas, este año contamos con 26 nuevos centros educativos, con secciones bilingües, centros que con la participación de 1.500 nuevos alumnos imparten una parte de las materias completamente en inglés. Y en las propuestas de resolución aprobadas en esta Cámara como consecuencia de dicho debate se aprobó la de instar al Gobierno de Canarias a establecer un programa de aprendizaje de una segunda lengua, de manera que los centros educativos de Canarias estén en condiciones de ofertar el 15% del currículo en inglés en el curso escolar 2008-2009.'

' Tenemos que ser conscientes, toda la comunidad educativa y toda la sociedad en general, de la importancia de enseñar y de aprender correctamente idiomas extranjeros, más allá de dominar, como no podía ser de otra manera, la lengua propia.'

' Hoy en día, señora consejera, el dominio del inglés para un profesional que pretende trabajar en una empresa con una mínima vocación exportadora o que forma parte de un grupo más amplio será una competencia indispensable y un instrumento básico de comunicación y negocio.'

' Por otro lado, la Administración pública tiene cada vez más la necesidad de participar en proyectos o fondos europeos, donde intervienen personas que hablan diversas lenguas y donde no es conveniente estar en inferioridad de condiciones.'

' El tercer sector, cada vez más globalizado, requiere también de personas que dominen el inglés como lengua diaria y nuestros jóvenes tienen que estar bien preparados para enfrentarse en el futuro con un mercado laboral dinámico, cambiante y difícil como es el nuestro.'

' Por eso, señora consejera, creo que el aprendizaje de lenguas extranjeras es una de las variables docentes claves para la próxima década, tanto en centros públicos como privados y concertados.'

' Me gustaría que nos hablara más, un poco más, de la implantación de la segunda lengua extranjera o el impulso a la segunda lengua extranjera; de si se van a crear más centros, con secciones bilingües; el programa de auxiliares de conversación de inglés, que funciona muy bien; de la formación del profesorado, que, incluso, se le manda a Escocia durante cinco meses para que venga mejor preparados para impartir lenguas extranjeras; que nos hable también de las becas de idiomas a los chicos durante el verano; y de las escuelas oficiales de idiomas, que quiero resaltar que en Canarias hay 24, mientras que en Madrid, con la población que tiene, tiene 25, y donde incluso se están impartiendo clases de chino y de árabe, lo cual, pues, me parece bastante acertado de cara al futuro.'

' Por tanto, ¿qué acciones va a poner en marcha la consejería para mejorar la calidad de las enseñanzas en lenguas extranjeras?'

' Muchísimas gracias.'

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' El señor presidente: Gracias, señora Zamora.'

' Señora consejera, señora Luis Brito, señora consejera de Educación, Cultura y Deportes.'

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' La señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (Luis Brito) (Desde su escaño): Muchas gracias, señor presidente. Buenos días, señorías.'

' Ciertamente, señora Zamora, en el pacto de gobernabilidad que da soporte, en el documento político de acciones de gobierno que da soporte al Gobierno, del cual en este momento formo parte, la enseñanza de los idiomas, el aprendizaje de idiomas juega un papel relevante. De hecho, se plantea en ese documento la necesidad de potenciar el dominio de al menos, el manejo de dos lenguas extranjeras al final, de dos lenguas extranjeras, al final del periodo. Pero se plantea, además, la necesidad de generalizar el programa de auxiliares de conversación, sobre todo de conversación en inglés. Se plantea, además, la necesidad de extender el modelo de centros y secciones bilingües en Primaria y en Secundaria y se plantea también el potenciar las estancias formativas tanto del alumnado como del profesorado en centros del exterior.'

' Estos objetivos, señoría, le adelanto que están todos en marcha y, como usted muy bien ha destacado, además, han sido reforzados por la intervención del presidente del Gobierno en días pasados en esta Cámara dentro del Debate del estado de la nacionalidad.'

' Le puedo, además, comentar, señoría, que en este momento, en el desarrollo del curso 2007-2008, se está incidiendo en un total de 204 centros en Canarias, con un total de 175 personas auxiliares de conversación. Tenemos previsto que para el curso 2010-2011 se implante en la totalidad, en los 616 centros, con un total de 340 auxiliares.'

' Respecto a la segunda lengua extranjera, en este momento, de los 616 centros de Educación Infantil y Primaria, en 545 se imparte lengua extranjera en el tercer ciclo y esperamos proceder a su generalización completa en el curso 2009-2010.'

' Respecto al apoyo de las secciones bilingües, en este momento tenemos un total de 60 de centros: 26 de Secundaria y 34 de Primaria. La apuesta es que, al finalizar la legislatura, el 25% de los centros impartan su currículum en inglés, así como que en el curso 2009-2010 se creen los centros de especialización curricular en lenguas extranjeras.'

' Junto a ello, señoría, asumimos el compromiso de seguir profundizando en la formación del profesorado en centros del exterior, fundamentalmente en Escocia, así como el del alumnado en algunos lugares de la ciudad de Londres, entendiendo y compartiendo con usted que el manejo del idioma corresponde a un elemento básico para la calidad.'

' Y le adelanto también, señoría, que trabajamos conjuntamente con las dos universidades canarias en este momento para poner en marcha un observatorio de la mejora del aprendizaje de las lenguas y la enseñanza de lenguas extranjeras en Canarias, así como para definir la figura del maestro o de la maestra europea...'

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' El señor presidente: Gracias, señora Luis Brito.'

' Señora Zamora, le quedan... (La señora Zamora Rodríguez señala que renuncia a su turno.) Muy bien. Muchas gracias.'

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