Diario de Sesiones 94, de fecha 14/11/2017
Punto 19

9L/PO/P-1705 PREGUNTA DEL SEÑOR DIPUTADO DON FRANCISCO ANTONIO DÉNIZ RAMÍREZ, DEL GRUPO PARLAMENTARIO PODEMOS, SOBRE LA AUTORIZACIÓN A UNA CONSIDERABLE CANTIDAD DE INSPECTORES A ESTAR EN COMISIÓN DE SERVICIOS, DIRIGIDA A LA SEÑORA CONSEJERA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES.

La señora VICEPRESIDENTA SEGUNDA (Tavío Ascanio): Siguiente pregunta, del señor diputado don Francisco Antonio Déniz Ramírez, del Grupo Parlamentario Podemos, sobre la autorización a una considerable cantidad de inspectores a estar en comisión de servicios, dirigida a la señora consejera de Educación y Universidades.

El señor DÉNIZ RAMÍREZ (Desde su escaño): Sí, señora consejera, nuestra pregunta tiene que ver con las razones por las cuales hay tantas, a nuestro juicio, una escandalosa o considerable cantidad de comisiones de servicio en el cuerpo de inspectores educativos.

La señora VICEPRESIDENTA SEGUNDA (Tavío Ascanio): Señora consejera.

La señora CONSEJERA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (Monzón Cabrera) (Desde su escaño): Gracias, señora presidenta.

Señor Déniz, yo creo que en su misma pregunta está la respuesta. Precisamente por ese trabajo que usted reconoce, por esa experiencia y por ese importante asesoramiento que puedan hacer los inspectores. Esos son los motivos por los que están en comisión de servicio el número de inspectores que, desde luego, no es ni mucho menos como usted lo ha calificado.

Muchas gracias.

La señora VICEPRESIDENTA SEGUNDA (Tavío Ascanio): Señor Déniz.

El señor DÉNIZ RAMÍREZ (Desde su escaño): Bueno, yo creo que sí es escandaloso porque en los dos años que llevamos de legislatura las cifras de inspectores, sobre un total de unos setenta, en comisión de servicio en puestos de designación política alcanza la cifra de cerca del 30 %. Estamos hablando de casi cerca de treinta inspectores, veinte y pico inspectores en los dos años.

Pero es que, además, en estos dos últimos años, resulta -fíjese usted si es escandalosa o no- que en dos años de legislatura el equipo directivo del Servicio de Inspección Educativa ha cambiado cuatro veces, cuatro veces. Entonces, me parece que es privar al sistema educativo de una función muy importante y muy relevante, porque lo que la gente suele entender que es la función de los inspectores es sancionar, básicamente, abrir expediente informativos. No es eso, exactamente, si nosotros nos atenemos a los artículos 2 y 3 del Reglamento de Ordenación de la Inspección Educativa de Canarias, la función de los inspectores tiene que ver con garantizar la calidad del sistema educativo, supervisar todos los procesos educativos, la documentación pedagógica, proponer, innovar... Es decir, es una cantidad de trabajo impresionante en el que, además, la experiencia, como usted dice, es un valor.

¿Y qué es lo que está pasando? Que ustedes están desmantelando el sistema de inspectores educativos, lo están privando de una experiencia porque para realizar todo este tipo de tareas hace falta mucha experiencia. Lo que está pasando es que se está politizando en exceso el sistema de inspección, es que hay cerca de veinte y pico, treinta inspectores; la última semana, tres nuevos inspectores. Pero, además, no van solamente a la Consejería de Educación, sino que también están en otras direcciones generales de empleo y en la Consejería de Empleo.

Entonces está generando un malestar, se está produciendo un vacío de personal cualificado para realizar esta función, se está sacando a esta gente por puestos de designación política y me parece que tiene que haber otras razones, no solamente puede ser que a estas personas se les dé un plus de entre 300 y 600 euros, tiene que haber más razones. Se está generando un malestar.

Fíjese usted si es escandaloso o no, que la lista de sustitución se ha agotado, ¡se ha agotado! Y ustedes están sacando, además, profesorado, para cumplir esta función, sin experiencia. Yo no menosprecio la capacitación que tienen, pero desde luego no luego no tienen experiencia.

En definitiva, me parece que el último plan que usted acaba de anunciar este sábado fue en respuesta a mi pregunta. La situación es...

La señora VICEPRESIDENTA SEGUNDA (Tavío Ascanio): Señora consejera.

La señora CONSEJERA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (Monzón Cabrera) (Desde su escaño): Gracias, señora presidenta.

Señor Déniz, no sé quién le da a usted los datos, pero, desde luego, están confundidos. No son más de treinta inspectores, solamente son trece inspectores más catorce inspectores en comisión de servicio más dos en servicios especiales.

Y, precisamente, es ese trabajo, esa experiencia y ese asesoramiento lo que hace que tengamos un inspector de viceconsejero de Educación y Universidades, sí, porque es importante su experiencia; de director general de Personal, sí, porque es importante su experiencia; que tengamos una inspectora llevando el área de enseñanzas artísticas, sí, porque es importante la experiencia que tiene y porque además está sacando proyectos importantes, como el de la enseñanza del timple. Que tengamos un inspector también llevando las buenas prácticas, ¿por qué? Porque su experiencia y su asesoramiento son fundamentales. Y así uno tras otro. Sí, y dos inspectores en empleo, ¿por qué? Porque Empleo y Educación están trabajando de la mano en el proyecto Enlaza.

Y no tenemos problemas con la lista de reserva. Hemos hecho un procedimiento de selección de nuevos inspectores al que se presentaron doscientos y aprobaron sesenta y nueve. Tenemos sesenta y nueve en lista de reserva y hemos incorporado cinco inspectores más. Hace poquito teníamos unas jornadas en las que hacemos un planteamiento nuevo de la inspección, no en la línea que usted dice de sancionar y de inspeccionar, sino de supervisar y de acompañar al profesorado.

Por lo tanto, creo que tiene un concepto muy, muy, muy diferente y una realidad que no es la que es sobre la inspección en el sistema educativo. Y, desde luego, no estamos privando al sistema educativo, todo lo contrario, están de lleno en el sistema educativo y trabajando para el sistema educativo y aportando todo su conocimiento al sistema educativo.

Muchas gracias.