Diario de Sesiones 78, de fecha 25/5/2021
Punto 18

10L/PO/P-1672 PREGUNTA DE LA SEÑORA DIPUTADA DOÑA CARMEN ROSA HERNÁNDEZ JORGE, DEL GRUPO PARLAMENTARIO NUEVA CANARIAS (NC), SOBRE EL PROYECTO DE LEY ORGÁNICA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO, DIRIGIDA A LA SEÑORA CONSEJERA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES.

El señor PRESIDENTE: Pregunta que formula el diputado don Francisco Antonio Déniz Ramírez, del Grupo Parlamentario Sí Podemos... Perdón, me he saltado la de doña Carmen Rosa, perdón. Pregunta que formula la diputada doña Carmen Rosa Hernández Jorge, del Grupo Parlamentario Nueva Canarias, sobre el proyecto de Ley Orgánica del Sistema Universitario, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.

Señora Hernández, tiene la palabra.

La señora HERNÁNDEZ JORGE (desde su escaño): Gracias, señor presidente. Buenos días, señoras y señores diputados.

Señora consejera, como sabe, el ministerio está trabajando en un diseño de nueva ley, de la llamada LOSU. La actual ley universitaria tiene veinte años de antigüedad. Se han hecho modificaciones, pero, sin duda, yo creo que estaremos todos de acuerdo en que ya no responde a los desafíos actuales. La universidad debe estar a la vanguardia de los cambios sociales, económicos, culturales, científicos y tecnológicos que necesitamos como sociedad.

Sin duda, el objetivo de las universidades es garantizar una docencia e investigación de calidad que contribuya al progreso económico y social de un Estado desde una visión de cohesión social y territorial. Este trabajo del ministerio lo ha hecho, además, de una manera acertada, buscando la participación de toda la sociedad, y ha hecho una ronda de contactos con las diferentes fuerzas políticas. Mi grupo, Nueva Canarias, ha tenido la posibilidad de ir a Madrid y plantearle propuestas para el diseño de esta ley y queríamos conocer su opinión.

Sabe que el documento de trabajo se sostiene en cinco grandes ejes. Por cuestión de tiempo no voy a poder profundizar en todos. Tienen que ver con la gobernanza, con los estudiantes, con el profesorado docente e investigador, tienen que ver con la investigación y la transferencia de conocimientos y, sin duda, con la financiación, que es un elemento fundamental. Me voy a centrar en dos aspectos, por cuestión de tiempo, que nos parecen importantes y quería conocer su opinión.

En el ámbito de la gobernanza hemos planteado que hay que incrementar la participación. Creemos que la universidad debe ser un órgano donde se profundicen la democracia, transparencia, buen gobierno, rendición de cuentas y esa participación del alumnado y del resto de la sociedad en los órganos, como puede ser el Consejo Social.

También hemos planteado que las universidades deben ser ejemplo de igualdad y eliminar cualquier sesgo de género. Por eso planteamos que en la carrera rectoral puedan optar no solo catedráticos, que son mayoritariamente hombres, sino también que puedan optar mujeres que sean profesoras titulares funcionarias.

Y, por supuesto, la financiación. Hemos planteado que no es suficiente el compromiso inversor de las comunidades autónomas, que somos conscientes de que es nuestra competencia, pero que la política universitaria es una política de Estado y que el Estado debe garantizar que la inversión media por alumno en todo el territorio, en todo el Estado español, sea similar o al menos en una media.

Gracias.

El señor PRESIDENTE: Muchas gracias, señora diputada.

Señora consejera.

La señora CONSEJERA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES (De Armas Rodríguez) (desde su escaño): Gracias, presidente.

Pues, voy a empezar por lo último a lo que hace referencia, la necesidad de una financiación por lo menos igualitaria, en la medida de lo posible, en todo el territorio español.

Esta ley, afortunadamente, viene con su ficha financiera. Sabe que a veces las leyes no la traen y me dio mucha alegría ver, efectivamente, el compromiso. Es lógico que así sea, pero, como digo, a veces falla.

Mire, yo creo que además esos cinco bloques, que de manera general lo que pretenden es agilizar la gestión de las universidades, yo creo que es muy importante que se especialicen, se modernicen.

Tiene mucho que ver con la investigación y el desarrollo, que me parece que en muchas universidades desgraciadamente no cumplen con ello.

Tiene que fortalecer nuestro sistema, dotar a las universidades de mecanismos para que las hagan más eficaces en su gestión, capaces de adaptarse a los cambios constantes de su entorno. Eso es clave. Yo siempre he considerado que en las universidades está la cuna del conocimiento, pero no es para cerrarse en los muros de allí adentro, sino poner al servicio de la sociedad para que efectivamente avancemos todos juntos para una mejor vida.

Además tiene una parte también fundamental, que es la excelencia, pero que sea homologable a nivel internacional. Esta es otra de las cosas que esta ley propone y que desde luego es fundamental.

La cooperación interuniversitaria, o sea, que las universidades públicas se apoyen mutuamente me parece que es fundamental.

Controla o va a controlar de manera concreta la cantidad de universidades privadas que se han hecho, muchas de ellas sin el rigor debido. No quiere decir con esto que no haya universidades privadas pero que las que haya sean las mejores.

Yo creo que también lo de la red... Antes le hablaba del conocimiento, de la investigación y del desarrollo, pero que se cree, como decía, una red que efectivamente unifique y nos apoyemos y bebamos unas de otras en el conocimiento, porque, como se especializan, yo creo que es conveniente que haya esta transmisión del conocimiento.

Por lo tanto, yo, con respecto a la ley, yo creo que bienvenida sea. Yo creo que efectivamente llevamos muchos años con la misma, es de 2007, pero esta era una adaptación de la de 2001. Por lo tanto, ya era hora de que efectivamente esta ley se hiciera.

El señor PRESIDENTE: Muchas gracias, señora consejera.