Diario de Sesiones 35, de fecha 7/5/2024
Punto 13

11L/PO/P-0400 PREGUNTA DEL SEÑOR DIPUTADO DON MIGUEL YONATHAN MARTÍN FUMERO, DEL GRUPO PARLAMENTARIO NACIONALISTA CANARIO (CCA), SOBRE CUÁNDO ESTARÁN DISPONIBLES LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA BRÚJULA20 ADAPTADAS A LOS NUEVOS CURRÍCULOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, DIRIGIDA AL SEÑOR CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

La señora VICEPRESIDENTA PRIMERA (Oramas González-Moro): Bueno.

Pregunta del señor diputado don Miguel Yonathan Martín Fumero, del Grupo Nacionalista Canario, sobre cuándo estarán disponibles las situaciones de aprendizaje del programa Brújula20 adaptadas a los nuevos currículos de Educación Primaria y Secundaria, dirigida al señor consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.

Tiene la palabra el señor diputado.

El señor MARTÍN FUMERO (desde su escaño): Gracias, señora presidenta. Buenos días, señorías.

Señor consejero, en su primera comparecencia en la Comisión de Educación de este mandato, celebrada el 5 de septiembre del año pasado, expuse la necesidad de adaptar las programaciones didácticas del programa Brújula20 a la Lomloe para que el profesorado pudiese disponer de esta herramienta cuanto antes, toda vez que el anterior Gobierno dejó contratadas las actualizaciones de las programaciones con fecha de entrega para diciembre de 2023. (La señora presidenta ocupa la Presidencia).

El objetivo de este programa es la producción de materiales educativos digitales que favorezcan el uso de metodologías innovadoras, la integración curricular, el uso eficaz de las TIC y la transición del material impreso a los recursos digitales. De esta forma se le procura un considerable ahorro a las familias en cuanto a la compra de materiales impresos y se le ofrecía al profesorado mayor versatilidad a la hora de incorporar diferentes recursos a sus programaciones didácticas en todos los niveles, áreas y materias de la educación obligatoria y el desarrollo de sus respectivas unidades de programación a través de las situaciones de aprendizaje con recursos y materiales contextualizados en Canarias y con el marco del modelo pedagógico y tecnológico de la Consejería de Educación.

Brújula20 trata de modelar y simplificar el trabajo docente dotando al profesorado de recursos que faciliten el desarrollo del currículo, impulsar metodologías innovadoras para el desarrollo y evaluación de las competencias, usar eficazmente las TIC integrándolas en el currículo y diseñar programaciones didácticas con el objetivo de mejorar el éxito escolar.

Es importante destacar el papel relevante que se le otorga a la metodología para lograr el desarrollo de habilidades y competencias que necesita la ciudadanía del siglo XXI: trabajo en equipo, tanto colaborativo como cooperativo, habilidades para la resolución de problemas, comunicación eficaz, capacidad de síntesis y de argumentación, análisis y procesamiento de información, investigación, creatividad, etcétera. Por ello, en los diseños de las actividades de las situaciones de aprendizaje estas cuestiones están siempre presentes.

Dado que afrontamos el trimestre final del curso y el profesorado necesita tener certezas para la planificación del próximo curso escolar, le pregunto, ¿cuándo estarán disponibles las situaciones de aprendizaje del programa Brújula20 adaptadas a los nuevos currículos?

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Muchas gracias.

Señor consejero, cuando quiera.

El señor CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES (Suárez Nuez) (desde su escaño): Gracias, presidenta. Señorías, buenos días. Muchas gracias.

El programa Brújula20, como usted bien sabe, nació para dar respuesta a la necesidad de apoyo pedagógico y metodológico que demandaba el profesorado para el trabajo de programación docente mediante la publicación de modelos de programaciones didácticas, situaciones de aprendizaje y materiales educativos digitales que proponen metodologías innovadoras y el uso eficaz de las tecnologías de información y comunicación, y favorecen la transición del material impreso a los recursos digitales de las áreas y materias de la enseñanza base.

Una de las preocupaciones de esta consejería y de las peticiones más reiteradas ante la implantación de la nueva ley ha sido la de adaptación o actualización de los materiales de Brújula20. Esta adaptación y esta actualización requieren, además, de una respuesta de apoyo inicial, un trabajo a medio y largo plazo.

Respecto a las medidas a medio y largo plazo, hay que tener en cuenta que el trabajo de adaptación y actualización de las programaciones y situaciones de aprendizaje del programa Brújula20 se programó dentro de las acciones de la operación denominada digitalización de la educación, prácticas de enseñanza y aprendizaje, contenido educativo digital y entornos virtuales de aprendizaje con cargo al programa operativo Feder Canarias 2014-2020. El programa tiene como finalidad la mejora y actualización de los espacios educativos virtuales y el desarrollo de recursos y contenidos digitales, con el fin de avanzar en la modernización de los servicios públicos en el ámbito de la educación en todos los niveles mediante contratación administrativa del servicio de digitalización de la educación, servicios de apoyo a la integración educativa de las TIC. A través de este servicio se han llevado a cabo los siguientes trabajos: creación de 79 objetos de aprendizaje interactivos para enriquecer las propuestas de situaciones de aprendizaje, adaptación de las programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje, creación de las programaciones didácticas del segundo ciclo de Educación Infantil. Y la finalización de todos estos recursos ya es un hecho y seguirán publicando de forma gradual, tras su validación, conforme al marco pedagógico determinado por la consejería.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor consejero.

Señor Martín, su réplica. (El señor diputado indica que no interviene). Renuncia.