Diario de Sesiones 41, de fecha 25/6/2024
Punto 23

11L/C/P-0444 COMPARECENCIA DEL SEÑOR CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES, SOBRE LA OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL CURSO 24/25, A PETICIÓN DEL GRUPO PARLAMENTARIO POPULAR

La señora PRESIDENTA: Hemos finalizado el debate y, por tanto, iniciamos el siguiente debate, del señor consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, sobre la denuncia de los centros educativos de recortes previstos en la oferta de ciclos de Formación Profesional para el próximo curso escolar 2024/2025, a petición de Nueva Canarias.

El debate será acumulado con otra, sobre la oferta de Formación Profesional, instada por el Grupo Parlamentario Popular.

Tiene la palabra, señora Hernández Jorge.

La señora HERNÁNDEZ JORGE: Gracias, presidenta. Buenos días.

La verdad es que después de tantos años de reivindicar una apuesta decidida por la Formación Profesional no pensé que tuviera que subirme al atril a hablar de recortes provisionales en FP, recortes provisionales que han generado una enorme alarma en la comunidad educativa.

Quiero decir, consejero, que traemos esta iniciativa no porque nos la hayamos sacado de la manga, sino, como nunca antes, en este año hemos recibido decenas de llamadas y de whatsapps de miembros de la comunidad educativa absolutamente alarmados ante, no el anuncio sino la comunicación oficial de la Consejería de Educación de que no se iban a autorizar 244 ciclos en toda Canarias.

Todos estamos de acuerdo en que la Formación Profesional es fundamental, yo creo que no cabe ninguna duda. Es fundamental para, lo acaba de decir hoy aquí el vicepresidente, que no sé si sabe que su consejero está recortando en FP, provisionalmente, es verdad, cuidado, que es provisional. No se preocupen que yo estoy convencida que no va a hacer un recorte definitivo, entre otras razones porque ni la comunidad educativa ni los grupos parlamentarios lo vamos a permitir.

Hablaremos después del criterio, del criterio que la consejería está aludiendo para hablar de ese recorte, que no es otro que la matrícula o la prescripción en el mes de mayo. Primera pregunta, consejero, los que conocemos un poco cómo funciona la Formación Profesional y escuchamos a las comunidades educativas de FP sabemos que no vale la prescripción de mayor, que los ciclos se completan a lo largo del mes de junio, septiembre e incluso noviembre porque hay alumnado de universidad que termina en la FP, por tanto, no vale, no, utilizar el criterio de la prescripción en mayo porque eso es recortar el derecho de cientos de chicos y chicas canarios a estudiar en un ciclo formativo o en un centro público.

Tampoco vale el criterio de la primera elección, porque todos sabemos que en FP finalmente, como no hay suficientes plazas en los ciclos más demandados, los chicos terminan acabando en su segunda o tercera elección. Esto es lo que dicen las comunidades educativas y lo que sabemos los que durante años hemos hablado con esas comunidades.

Sabemos que apostar por la Formación Profesional es apoyarla, es incrementarla, es modernizarla, es cumplir el mandato de la ley orgánica y de la Estrategia Canaria de FP Dual, nunca, nunca, nunca recortarla, consejero.

Pero es que además se van a recortar ciclos, provisionalmente, ¿verdad?, que acaban de implementarse, que están en periodo de consolidación.

Se dirigía a nosotros el IES Villa de Agüimes diciéndonos que un ciclo relacionado con prevención de riesgos laborales se iba a recortar en su segundo año después de haber hecho una inversión importantísima en acondicionamiento y en logística y en infraestructura, espero que se corrija, consejero.

También se dirigían a nosotros muchísimos docentes de Lanzarote y Fuerteventura, donde se van a eliminar ciclos... Ese es otro criterio a tener en cuenta, no puede ser la prescripción, consejero. En una isla donde solo se oferta un ciclo en un centro y donde viven 120 000 personas o 126 000 pues no podrá usar usted el mismo criterio de prescripción que el que utiliza en una isla, que se utiliza en una isla donde vive un millón de personas. Por tanto, esperemos que también se corrija las autorizaciones en Lanzarote y Fuerteventura. Porque el problema de no corregir las autorizaciones es que ya luego los chicos no se van a poder matricular en septiembre. Se tiene que corregir ahora, se tiene que abrir esa autorización para permitir que los chicos se vayan incorporando de manera progresiva a los diferentes ciclos.

Nos comentaba también de un centro, aquí en Tenerife, de la comarca norte, de El Sauzal, el IES Sabino de Berthelot, que se pretendía eliminar un ciclo de climatización, por cierto, con un 80 % de inserción laboral, otro criterio a tener en cuenta a la hora de autorizar ciclos, no es lo mismo un ciclo que tiene una alta inserción laboral, que se está implantando, que hay que potenciarlo, por cierto, consejero, ¿dónde están las campañas publicitarias de este Gobierno para animar a la preinscripción en el mes de mayo? Porque sí las hemos visto en las guaguas para la privada. ¿Dónde están...? Me refiero que la privada sí ha hecho esas campañas, no... pero digo que tome usted el ejemplo de la privada, que tanto les gusta hablar de la privada, pues mire, la privada eso lo ha hecho bien. Han hecho poderosas y potentes campañas informativas y publicitarias para animar a la preinscripción en sus centros privados, yo le digo, ¿dónde están las campañas públicas para animar a la preinscripción en los centros públicos? No se ha hecho, consejero.

¿Ventajas de matricularse en la formación profesional? Las sabemos, cualificar a nuestros jóvenes, y no tan jóvenes, para una demanda laboral que exige profesionales cualificados, disminuir el abandono escolar y, por tanto, el fracaso, combatir el paro juvenil, ya se lo decía su compañera, un porcentaje elevadísimo de jóvenes menores de 25 años que no tiene ninguna cualificación especializada, es la FP la... (Corte automático de sonido).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Hernández.

Tiempo de intervención ahora para la señora Martín Jiménez, del Grupo Parlamentario Popular.

La señora MARTÍN JIMÉNEZ: Muchas gracias, señora presidenta, buenos días a todos y a todas.

Creo que coincidirán conmigo en que son muchas las veces que hemos hablado en este Parlamento sobre la formación profesional y la importancia que tiene para nuestras islas, y creo que no me equivoco si reconocemos que es un pilar fundamental para el desarrollo socioeconómico de las mismas. En eso yo creo que todos podemos estar de acuerdo, y espero que también estemos de acuerdo en que el Gobierno de Canarias ha hecho una apuesta firme y decidida por la formación profesional. No en vano son nuestros jóvenes, el presente y el futuro de nuestras islas, los que van a formarse en esta modalidad.

Cuando se diseña el mapa de la formación profesional creo que tenemos que saber cuál es el objetivo, qué es lo que buscamos. Se dijo en la anterior comparecencia, ha habido una disociación del mundo empresarial con las personas desempleadas, más de un 33 % de empresarios que no encuentran mano de obra cualificada en nuestro archipiélago, y eso creo que habrá que corregirlo. Porque tenemos que crear oportunidades reales de empleo, definir la oferta y, sobre todo, definir la demanda. Y creo, y espero que también coincidan conmigo, que algo no se estaba haciendo bien. No es normal lo que comenté antes, no es normal que los empresarios quieran buscar mano de obra cualificada y que no la entiendan.

Y les explico por qué nosotros hemos solicitado esta comparecencia, solicitamos esta comparecencia porque entendíamos que en este momento debíamos tener un debate profundo, un debate útil, sobre qué es la formación profesional en Canarias y para qué la necesitamos. Tenemos que tener en cuenta que el último mapa de la formación profesional es del año 1996, tendremos que ver si realmente la insularización del mapa es la correcta, si las familias profesionales son las correctas, si estamos orientando bien al alumnado de Canarias a que las elija y, francamente, ese era el debate que yo esperaba hoy aquí, sobre todo porque nosotros queremos dar cumplimiento a nuestro compromiso electoral, que, aunque a algunos no les importe, a nosotros sí, que no es otro que el de construir juntos una Canarias mejor.

Y cuál es mi sorpresa, cuál es mi sorpresa, cuando leo en el orden del día la petición de una comparecencia, de Nueva Canarias, por la supresión, según unos datos provisionales, o recortes provisionales, como ha dicho hoy la señora Hernández, de algunos grupos, o de muchos grupos, considera ella, en este momento del relato. ¿Y por qué me sorprende? Es sencillo. ¿Saben ustedes, señorías, cuándo sale la lista definitiva de los grupos de la formación profesional que se va a impartir en Canarias? El lunes. El lunes.

¿Y qué es lo que quiere hoy la señora Hernández? Un titular, es un titular, y decirles a los canarios que el consejero y este Gobierno ha cambiado de opinión gracias a sus consejos y gracias a esta comparecencia. Y debo decirle que no, señora Hernández, y quiero también tener unas palabras para el diputado del Partido Socialista, el señor Santana. Nada se ha hecho bien en la formación profesional, nada ha hecho bien este Gobierno. Datos objetivos, datos objetivos. Mapa de la formación profesional, 1996. Veintiocho años. De los últimos cuatro, 48 meses han estado ustedes en el Gobierno, diez meses, diez meses del Partido Popular, con un nuevo mapa de la formación profesional.

¿Saben cuántas familias profesionales se van a ofertar en Canarias para el próximo curso? 25 de 26, señora Hernández. Comparemos con el País Vasco, que es su comunidad de referencia: 23. Yo creo que ni tan mal, ¿no? Con 150 nuevos ciclos y 13 nuevos, digo yo que algo positivo estaremos haciendo, digo yo. Y digo yo que la Oposición, en lugar de destruir, querrá construir una Canarias junta que tenemos entre todos.

Señora Hernández, no sé cómo entiende usted el dinero público, pero sé que es una mujer de criterio y espero que sea capaz de responderme en su segunda intervención a estas preguntas. ¿Cuánto es el alumnado mínimo que usted considera? Dígamelo en términos absolutos, en términos porcentuales, ¿cuánto es el alumnado mínimo que usted considera que se debe tener para impartir un ciclo de formación profesional o cualquier curso? Pero dígame más, ¿cuándo, cómo, en qué islas, en qué condiciones? Y, sobre todo, lo que quiero que me responda es a la siguiente pregunta. No, no la responda si no quiere, pero usted sabe que es la que... usted sabe que es la que ha planteado esta comparecencia, ¿conoce algún grupo que tenga alumnado suficiente para impartirse que se vaya a suprimir? Me gustaría saberlo.

Quiero terminar. Este Gobierno cree y apuesta firmemente por los jóvenes de esta comunidad autónoma, son nuestro presente y son nuestro futuro. Consejero, no oiga debates estériles, siga en la hoja de ruta que se tiene marcado, nos jugamos mucho en estas islas y no podemos estar pendientes de estos debates que se van a resolver sobre todo el lunes, y del que espero que volvamos a hablar con datos objetivos y con criterios para construir una Canarias entre todos.

Muchas gracias, señorías.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Martín Jiménez.

Tiene la palabra el señor consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.

El señor CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES (Suárez Nuez): Gracias, presidenta. Gracias, señorías.

Permítanme en primer lugar darle la bienvenida al compañero David Morales, que se incorpora hoy a este su primer pleno.

Miren, quiero empezar esta comparecencia siendo tajante, tajante. Una vez más, tajante, para que no quepa la menor duda.

Desde la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes no tenemos previsto para el próximo curso una supresión masiva de grupos de Formación Profesional en las islas. (Aplausos y palmoteos). Es lo que ustedes están diciendo. Insisto, reitero y repito las veces que sea necesario, porque ni se prevé ni hemos previsto ni nos hemos planteado esta medida, porque sencillamente no está en nuestra hoja de ruta ni en los planes que tenemos para poner en valor e impulsar la Formación Profesional, y que en infinidad de ocasiones he explicado y detallado en esta sede parlamentaria.

Tampoco voy a responder a rumorologías, dimes y diretes de algunos y algunas, de muchas islas, porque si una prioridad ha quedado patente en este primer año de Gobierno y de esta consejería es nuestra apuesta firma por la Formación Profesional.

Debo recordar que nos encontramos inmersos en ese proceso de admisión y que lo estamos abordando con el máximo rigor y responsabilidad.

Así que quiero transmitir también una vez más tranquilidad al alumnado, a las familias y a los equipos directivos y docentes, no se va a producir una eliminación masiva de ciclos ni de profesorado de Canarias, al contrario, no solo no recortaremos, como dice la señora Hernández, sino que aumentamos la oferta respecto al curso 2023/2024.

Fíjense, El Hierro, se incrementa en 1; Fuerteventura se incrementa en 7; Gran Canaria se incrementa en 2; La Gomera en cuatro; La Palma en 6; Lanzarote en 10; Tenerife en 13; 2372 grupos en 2023/2024 y este 2024/2025 2415. Esa es la rumorología con la que hay que acabar.

Lo que estamos haciendo es programar estos estudios, insisto, con responsabilidad y con rigor, y eso implica por ejemplo autorizar a grupos a medida que se va comprobando que tienen un número suficiente de alumnado, hacer sostenible el sistema, aumentar a medida que se va necesitando y garantizar que aquella formación que se autoriza no se eliminará posteriormente. Mientras, en la anterior legislatura se autorizaban ciclos hasta con alumnos ficticios, que realmente no eran estudiantes, y al iniciar el curso las clases estaban prácticamente vacías, ya lo decía en la pregunta, había más profesores que alumnos, eso pasaba y se miraba para otro lado. Nosotros lo que no podemos hacer es mirar para otro lado porque no es coherente con la labor de prestigiar la Formación Profesional, con la labor de respetar a los docentes de la comunidad educativa que tanto hemos venido reivindicando este último año.

La nueva Formación Profesional que necesita esta tierra requiere importantes cambios y valentía, no podemos repetir una y otra vez aquello que no ha funcionado simplemente por inercia, porque así se ha hecho siempre. Si queremos resultados diferentes, si queremos mejores resultados, debemos tomar decisiones y adoptar acciones diferentes respecto a lo que no funciona.

Como sabe, la nueva ley define la nueva Formación Profesional en cinco grados, A, B, C, D y E, y que poco a poco se irán desplegando en todos los centros de Canarias. Estamos inmersos en la planificación y ajuste de la oferta de los grados D, los ciclos formativos, y necesitamos ajustar oferta y demanda para responder con la mayor eficacia a las necesidades del mercado laboral y que las personas que cursen Formación Profesional puedan incorporarse al mercado laboral cuanto antes, ese será el éxito de la FP y la mejora y desarrollo de nuestra tierra.

No sobra ningún docente de Formación Profesional, los necesitamos para que puedan impartir además cualquiera de los cinco grados de la nueva Formación Profesional, no queremos recortar o reducir plantillas, queremos optimizar recursos, reordenar, ampliar la oferta de grados y dar respuesta a las necesidades que demanda el sector productivo.

Por ello desde el mes de marzo venimos organizando jornadas informativas en todas las islas con directores, jefes de departamento, coordinadores de familia profesional, empresas, instituciones. Hemos venido explicando la nueva FP y cómo tenemos que cambiar la forma de calcular las plantillas de los centros que no depende de nada, exclusivamente de los ciclos formativos, grado D, sino que tendrá que cubrir la oferta de grados B, los módulos parciales y C los certificados profesionales que deberán ofertar los centros a partir del comienzo del próximo curso. Además, los grados E, los cursos de especialización se impartirán preferentemente en los centros integrados de Formación Profesional.

Miren, en resumen, la oferta que estamos diseñando para el próximo curso escolar incluye ciclos novedosos, entre los que podemos destacar, ciclo de grado básico de acceso y conservación de instalaciones deportivas, de guía en el medio natural y tiempo libre, de seguridad, el ciclo de grado superior de formación para la movilidad segura y sostenible, curso de especialización de aeronaves pilotadas de forma remota y un largo etcétera.

Es verdad, es verdad también que en las últimas semanas se han difundido una serie de datos sobre ese supuesto recorte de ciclos que ha generado cierto alarmismo y preocupación, pero esos datos, insisto, lo hemos contado quinientas mil veces, eran provisionales.

Como digo, nos encontramos ahora en el proceso de admisión. Un proceso que además consta de 3 fases diferenciadas: en la primera fase o previa, se asigna a los centros una oferta de las posibles enseñanzas y el alumnado cumplimenta la solicitudes de admisión con 5 opciones diferentes de preferencia. En la segunda fase, se empieza a perfilar los listados de admisión con 2 momentos diferenciados: las listas provisionales y las listas definitivas. Y la tercera fase es la matrícula, cuando los centros conocen ya su oferta definitiva de ciclo y el alumnado se matricula, esta fase abarca los meses de julio y septiembre, incluso octubre en aquellos grupos que dispongan de plazas disponibles.

En un primer momento, antes de publicar las listas provisionales, solo se conocen cifras de inscritos que pueden optar cada uno a 5 preferencias diferentes. Este listado provisional, insisto, nos arrojó unas cifras que nos indicaban que 93 ciclos contaban con 0 alumnos inscritos, es decir, ningún solicitante como primera opción de preferencia, y 75 ciclos habían sido marcados entre 1 y 3 alumnos como primera opción; en total, 168 ciclos no contaban con una demanda superior a 3 alumnos. Teniendo en cuenta además que esa primera revisión tuvo en cuenta que los solicitantes cubrieran al menos el 50 % de la ratio de los ciclos para que cuando se publicaran las listas provisionales pudiésemos observar la ubicación de las personas en los diferentes ciclos autorizados en función de sus siguientes opciones de preferencia. De los 165 grupos iniciales que estaban en estudio hemos autorizado definitivamente el 53 % de ellos, es decir, 87 grupos. Además, se ha ampliado el número de IES que ofertan ciclos formativos de grado básico como una medida de atención a la diversidad más del propio centro. Por lo que la oferta de FP para el próximo curso cumple varios objetivos: responder a las necesidades del mercado laboral, aumentar la variedad de la oferta en las islas no capitalinas y extender la oferta de grado básico en la mayoría de los IES de todas las islas. Lo hemos planificado así para mejorar los indicadores de abandono escolar temprano y desempleo juvenil en Canarias, además, teniendo en cuenta el informe de evolución de las enseñanzas de FP publicado por el ministerio en octubre de 2023 que refleja la necesidad de tomar decisiones de reorganización de la Formación Profesional en nuestro territorio para mejorar posiciones respecto a la media nacional.

En este momento estamos organizando el curso 2024/2025 y a través de la Viceconsejería de Formación Profesional hemos remitido a los centros educativos el listado provisional de grupos de FP autorizados para dicho curso que en primera instancia ascienden a 2263.

El listado provisional no refleja el número final de grupos ni la supresión real de ninguno y tampoco implica una reducción de plantilla.

Y en la segunda intervención seguiré dándoles más datos para acabar con la rumorología.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor consejero.

Iniciamos el turno de debate para los grupos no proponentes, señor Acosta Armas, Grupo Mixto.

El señor ACOSTA ARMAS: Muchas gracias, presidenta.

Gracias, señor consejero, porque, en primer lugar, entiendo la preocupación que puede generar en el profesorado de FP la eventual reestructuración de los ciclos formativos y también su impacto en el empleo. Pero no llego a entender cómo pretendemos cambiar las cosas porque todos estamos de acuerdo en que hay que reformar la FP sin cambiar las cosas.

No podemos predicar sobre la falta de adecuación de la enseñanza profesional a la realidad del mercado laboral y cuando se interviene precisamente para ajustar la oferta quejarnos de que se elimina la oferta que no es adecuada, es imposible obtener resultados diferentes si seguimos haciendo las mismas cosas. Y todos, todos estamos de acuerdo en que es necesaria una reforma profunda de la FP, que la conecte, precisamente, con la realidad del mercado laboral, que incremente su empleabilidad y que contribuya incluso a reorientar la propia economía hacia actividades más diversas con una FP Dual extendida a todas las islas. Ese es el compromiso del Gobierno y es el que también explica ese nuevo mapa insular de FP que se presentó hace unos meses después de un proceso de escucha activa, muy activa, y también presencial de la propia consejería con las diferentes comunidades educativas y agentes económicos y sociales de todas y cada una de las islas, lo cual, señor consejero, también le agradezco.

Sé que la oferta publicada fue un primer paso para permitir la elección de alumnos en primera opción y que no está nada decidido al ciento por ciento, pero el objetivo de los cambios producidos y también los que vengan tienen que ver en su centro al alumno única y exclusivamente; y en el caso de El Hierro, por ejemplo, se incrementó de manera importante la oferta y veremos cómo queda la cosa porque hay algunos ciclos que es verdad que esperábamos que fueran más demandados, como el de energías renovables, y que no han tenido la acogida prevista, y también esto tiene que hacernos preguntar qué se está haciendo mal precisamente en una isla como El Hierro, que tenemos Gorona del Viento, para que este ciclo no tenga la demanda que debería de tener, pero aún así agradezco la iniciativa que tuvo la consejería de ofertarlo.

En concreto se ofertaron 29 ciclos formativos y, tras la adjudicación provisional, se han suprimido en principio 15 ciclos porque no cumplían con el 50 % de la ratio mínima y el ciclo que más solicitudes tiene seis alumnos, de modo que por nuestra parte no estamos en condiciones de criticar la actuación de la consejería con una oferta tan amplia de ciclos que creo que es lo que había que hacer, abrir nuevas posibilidades para los alumnos y alumnas, aunque en realidad luego vaya por otro derrotero. En todo caso, no nos resignamos a que la FP sea en El Hierro una oportunidad de futuro y con una buena opción para fijar población, y también confiamos no solo en su buena labor sino también en el de la directora de FP que, por suerte, también es herreña. Y quizás con esos ciclos que agoten sus plazas que en el resto de las islas y las podamos ofertar allí atrayendo así a residentes, pero para eso primero deberemos acondicionar la residencia de estudiantes de modo que los estudiantes, y miro por usted, señora consejera, tengan un alojamiento a unos precios razonables.

En definitiva, señor consejero agradecerle la labor que está haciendo, agradecerle la implicación que tiene; y sé que los primeros pasos son complicados, pero usted está intentando modificar el mapa de la FP y ahí nos va a ayudar, con sus aciertos y sus errores, pero sabemos que lo está haciendo en la dirección adecuada y poniendo un proceso de escucha activa, que es la clave en todos estos cambios.

Muchas gracias y a seguir trabajando así.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor Acosta.

Tiempo de intervención para la Agrupación Socialista Gomera.

La señora MENDOZA RODRÍGUEZ: Gracias, presidenta. Buenas tardes, señorías. Buenas tardes también al señor consejero.

Señor consejero, la verdad que es una pena que la publicación de los listados provisionales de los ciclos de Formación Profesional para el próximo curso escolar pues hayan generado cierto grado de preocupación entre la comunidad educativa. Y digo que es una pena porque nosotros conocemos de su compromiso por y con la Formación Profesional de cada una de las islas. Conocemos, además, de su voluntad por buscar soluciones allí donde se dificulta la implantación o también la continuidad de ciertos ciclos por falta de alumnado.

Mire, nosotros compartimos con usted que no tiene ningún sentido mantener ciclos en funcionamiento que tengan cero alumnos matriculados, pero usted también dijo, en su intervención de esta mañana, que hay ciclos que tienen más profesores que alumnos, y de esa realidad pues la verdad que entendemos un poquito las islas no capitalinas o, por ejemplo, la isla de La Gomera. Y se lo digo porque muchas veces en algunos ciclos, por ejemplo vamos a poner que se implanta un ciclo de viticultura en la isla de La Gomera y que hay cinco alumnos matriculados, quizás para la isla de La Gomera cinco alumnos en un ciclo de viticultura son bastantes alumnos y puede ser que la consejería considere que no son suficientes, primero porque es cierto que no se cumple con las ratios, y, segundo, porque es verdad, habría más profesores que alumnos, pero a veces, señor consejero, es necesario que se realice ese esfuerzo por parte del Gobierno para impulsar la Formación Profesional sobre todo en las islas no capitalinas, y para eso, señor consejero, es cierto que se necesita una sensibilidad especial por ese consejero que ostenta esa responsabilidad. Y nosotros consideramos que usted la tiene, lo consideramos porque eso es lo que está demostrando con sus actos y nosotros desde Agrupación Socialista Gomera estamos dispuestos a arrimar el hombro para que la Formación Profesional en esta comunidad autónoma sea una formación que responda al mercado laboral y que responda también a las necesidades del alumnado actual. Esos son los intereses que debe de perseguir la Formación Profesional en esta comunidad autónoma.

Y con respecto a las ratios, señor consejero, yo me pregunto: si nunca o casi nunca las islas no capitalinas cumplimos con las ratios establecidas no sé si sería lógico revisar esas ratios y que esas ratios respondan mejor a la realidad de cada una de las islas. Y lo digo para que no siempre sirva de excusa el argumento de las ratios, y también lo digo, sobre todo, para no estar siempre a expensas de la sensibilidad del consejero de turno. No tiene sentido mantener unas ratios que no responden a nuestra realidad.

Y tampoco quiero dejar pasar esta comparecencia y aprovechar la ocasión para preguntarle por el estado en el que se encuentra el centro integrado de FP en La Gomera, se lo pregunto porque para la comunidad educativa y para la sociedad gomera es importante que ese centro esté en marcha a corto plazo.

Consejero, de esta comparecencia nos quedamos con su aclaración de que no solo no se recorta la oferta formativa, sino que la oferta formativa aumenta, y aumenta, además, en islas como La Gomera, donde necesitamos retener talento joven y donde usted, es cierto, no ha tenido en cuenta las ratios sino la necesidad del mercado laboral y las demandas de los estudiantes de las islas.

Por tanto, en esta ocasión, como usted ha dicho, verdad 1, rumorología, 0, afortunadamente.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Mendoza. (Palmoteos).

Grupo Parlamentario VOX, señora Gómez, su tiempo de intervención.

La señora GÓMEZ GÓMEZ: Muchas gracias, señora presidenta, buenos días, señor consejero.

Nuestro grupo parlamentario siempre ha dejado muy claro, tanto en las comisiones de Educación como en los plenos, cuál es el posicionamiento ante la Formación Profesional dual. Estamos plenamente convencidos de que este modelo educativo adaptado a las necesidades de las ocho islas es necesario para reducir las terribles cifras de paro juvenil en Canarias, ya que ascienden, aproximadamente, al 29 %, según los datos correspondientes al primer trimestre del año 2024.

Como consecuencia del insuficiente número de trabajadores bien formados para cubrir las ofertas de determinados empleos. Pero es que la Formación Profesional siempre ha sido el patito feo del sistema educativo. En primer lugar, por los pocos centros que imparten este modelo de formación, en segundo lugar, por las pocas especialidades, o por el abanico tan poco llamativo para que nuestros estudiantes accedan a esta formación y, en tercer lugar, porque la Formación Profesional siempre ha tenido encima el estigma de que las personas accedían a este estudio eran aquellas que realmente no servían para estudiar. Eso, gracias a Dios, ha cambiado.

Usted, señor consejero, desde el minuto uno en que tomó posesión nos ha transmitido su compromiso con cambiar la percepción de la Formación Profesional dual, con implementar ese modelo educativo. Y desde nuestro grupo parlamentario siempre hemos hablado de la necesidad de trabajar todos juntos para mejorar esta percepción, así como la calidad de la Formación Profesional, ampliando su oferta formativa para garantizar la mejor inserción laboral, adaptándose a las necesidades de la industria, de los comercios y de las empresas de todas nuestras islas.

Desde VOX, cuando hemos hablado sobre esta materia, se ha planteado la falta de trabajadores profesionales para que se produzca la reindustrialización del archipiélago, para que Canarias prospere, y hemos coincidido con usted en que esta formación podría contribuir con ello. Por esta razón nos preocupa y mucho la noticia que se dio hace unos días, la viceconsejera de Formación Profesional, sobre el listado provisional, repito, listado provisional de los grupos de Formación Profesional autorizados para el próximo curso, que en primera instancia ascendía a 2263 alumnos, es decir, 244 grupos, lo que suponía un 9,7 % menos que los anteriormente citados.

Como en cualquier listado, primero hay una lista provisional. Digo yo que habrá que esperar, como bien ha dicho usted, a que salgan las listas definitivas, y ver qué es lo que ha sucedido.

Señora Hernández, los tiempos evolucionan, y probablemente habrá ciclos que los jóvenes ya no querrán hacer. Preferirán otros ciclos que sean más llamativos, adaptados a las necesidades de las islas y, por supuesto, adaptadas a las necesidades del siglo XXI. Señora Hernández, siento decirle que se ha precipitado y que se ha puesto la tirita antes de hacerse la herida. Debe saber usted que los tiempos son muy importantes y que debemos hacer políticas con mensajes constructivos y no políticas con mensajes destructivos.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Gómez.

Grupo Nacionalista Canario, su tiempo de intervención, señor Linares García.

El señor LINARES GARCÍA: Muchas gracias, buenas tardes ya a todos, a todas.

Bueno, creo que todos coincidimos aquí que la FP, la FP Dual, que tiene de implantación no hasta el año 2028, hasta el año 2031, porque es un proyecto a largo plazo, donde hay que hacer un esfuerzo... no de supresión, pero sí de adaptación, y si queremos que las cosas cambien tenemos que tomar medidas valientes, como las que este Gobierno está tomando. Lo que no podemos crear es incertidumbre, o seguir manteniendo ciclos que han dejado de tener clientes y usuarios desde hace tiempo, o seguir manteniendo ciclos que no tienen posibilidad de inserción en un trabajo cuando esos chicos y chicas acaban. El 80 % de los chicos y chicas que estudian en estos ciclos tienen entre 16 y 21 años y, miren ustedes por dónde, el 80 % de los menores de 25 años no tienen formación. Por lo tanto, algo está desencajado. Tenemos una FP obsoleta, desencajada y no adaptada a la realidad laboral que en el año 2024 tenemos. Por lo tanto, tenemos que ir poco a poco adaptándolos. Ya sonó fuerte cuando parecía de esa rumorología que hemos hablado todos hoy iban a desaparecer 244 grupos, eso estadísticamente es totalmente imposible, no ha sucedido nunca, y no va a suceder el próximo curso tampoco.

Creo que usted hoy ha hecho, señor consejero, una muestra de aclaración, a la opinión pública sobre todo, porque toda esta rumorología al final los que pierden es la ciudadanía que está fuera, porque se crean incertidumbres, se crean miedos, y muchas madres y padres pues a lo mejor les pueden aconsejar a sus hijos decisiones erróneas. Creo que en esto tenemos que tener madurez política, pero no nos empeñemos en mantener todo porque todo ha sido siempre así, y como todo ha sido siempre así pues parece ser que no se puede cambiar. Nos ha asegurado además usted hoy que no va a haber supresión de plazas pero sí de adaptación de plazas, hay que rentabilizar el profesorado de los ciclos formativos que tenemos en Canarias, que son gente formada y que muchas veces no tienen suficientes alumnos enfrente de sus salas.

Sí que yo coincido con una cosa importante, las ratios hay que adaptarlas, las ratios de Lanzarote, Fuerteventura, El Hierro, La Palma, no pueden ser las mismas que de la isla en la que estamos ahora, de Gran Canaria, lógicamente, es como si pensáramos "no puede haber un hospital en El Hierro porque resulta que las ratios son bajas". Tiene que haberlo, aunque las ratios sean bajas, por dignidad. La FP pasa exactamente igual, las ratios de La Palma y de Tenerife no pueden ser iguales, a lo mejor tenemos que ir pensando que deben haber aulas con cinco alumnos o con cuatro, porque tenemos que darle dignidad y posibilidad de inserción a esos chicos y chicas de que estudien en su isla y no tengan que emigrar fuera, creo que eso es un dato importante.

Pero no tengamos miedo a los cambios, la FP viene y la nueva ley viene del año 2022 con espíritu rupturista, a romper lo que no funciona y a cambiar lo que ha estado enquistado durante décadas, y esa es la posibilidad de darle a nuestros jóvenes posibilidades, ilusión y futuro de un trabajo a corto-medio plazo.

Cuenta usted con nuestro respaldo, nuestro ánimo, y siga usted explicando pedagógicamente el proceso completo.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor Linares.

Finaliza el debate de los grupos no proponentes el Grupo Socialista Canario, señor Hernández Guillén.

El señor HERNÁNDEZ GUILLÉN: Buenos días. Gracias, presidenta.

Tenía, señor consejero, un maestro en aquella antigua EGB que cuando un alumno no traía la tarea decía "el primer día es azar, el segundo día es coincidencia, el tercero es costumbre o manía". Y esto lo voy a pasar a lo que está ocurriendo con esta situación.

Yo recuerdo cuando empezamos aquí con el debate de 0 a 3 años todo era culpa del anterior Gobierno, eso lo vamos a denominar azar; después empezamos a hablar de infraestructuras educativas hablando de la responsabilidad del anterior Gobierno, eso lo vamos a llamar coincidencia, señor consejero; pero es que después nos viene por ejemplo esto de la Formación Profesional, y ahora la culpa es de la comunicación, de la falta de comunicación, esto vamos a llamarlo costumbre también, manías, señor consejero. Siempre hay una culpa que son de terceros, siempre una culpa de terceros.

Hablemos claro, señor consejero, no es una cuestión de un problema de comunicación, eso solo suena a excusa. Lo que no esperaban ustedes es una respuesta tan contundente por parte de la comunidad educativa, por eso estamos hoy trayendo esto aquí, ¿o alguien...? Vamos a plantear una cuestión, en la anterior legislatura, señor consejero, que usted era también diputado, ¿usted recuerda que en este atril, en comisión o en cualquier otro ámbito parlamentario hubo alguna dificultad con el primer... en este caso, con la inscripción de los alumnos y alumnas en Formación Profesional? ¡Ninguna!, ¿por qué se genera tanto problema cuando están ustedes aquí? Que por cierto, que no, señor consejero, no es precursor de ninguna ley de Formación Profesional, ya lo ha dicho el señor Linares, esto viene de una ley, efectivamente, de una ley del Gobierno de España que da un impulso definitivo y rupturista, como bien decía, para la Formación Profesional. Aquí lo que están haciendo es poniendo piedras en el camino a ese proceso rupturista. Y me explico por qué.

Usted ha presumido, repito, de esta estrategia y a las primeras de cambio solo ha sido... en este caso ha incorporado incertidumbre, incertidumbre a los docentes, a los centros, a los sindicatos, lo ha hecho también al alumnado, lo ha hecho al conjunto de la comunidad educativa. Usted tiene un mérito impresionante con todo esto, ¿cómo que lunes, señora Martín, cómo que el lunes va a anunciar? Ah, ¿que esto, otro anuncio el lunes? ¿Y por qué no se ahorraron toda esta problemática? Incertidumbre cuando no contradicción, cuando no contradicción. Se llenan la boca hablando del refuerzo al sector primario, siempre una parte inherente a algunos partidos políticos, ¿a las primeras de cambio qué es lo que elimino? El ciclo de agrarias, en el caso de Lanzarote Viticultura, claro que sí, claro que sí, claro que sí, eso es lo que ha ocurrido. No solo contradicción, yo creo que además es pura demagogia, miren lo que les digo, pura demagogia.

Y, por cierto, yo no voy a finalizar de aquí, señor consejero, quiero que, si tiene a bien... (ininteligible). Ha dicho por segunda vez, por segunda vez, apunte, apunte, ha dicho por segunda vez que se han falseado datos de inscripción. Eso es muy serio lo que usted está diciendo aquí, ¿eh? Yo creo que usted sabe que los centros educativos, a través de los secretarios de centros, a través de un aplicativo, son los que hacen las inscripciones, yo no me imagino a la consejera anterior, y menos a usted, haciendo inscripciones por las tardes en su casa del alumnado, ¿verdad que no? Cómo se atreve a decir usted que se han falseado los datos, traiga aquí alguna prueba que refute esto que estoy diciendo, señor consejero, creo que ahí se ha columpiado y de forma muy seria, muy seria.

Señores del Partido Popular, por cierto, ustedes que votaron la Formación Profesional, la ley, la votaron en contra, les voy a recordar, y lo hacía el señor compañero de pupitre y de escaño, el señor Santana, lo decía esta mañana, ¿ustedes recuerdan la enmienda que presentó el Partido Popular dentro de esa proposición no de ley para impulsar el desarrollo de la Estrategia canaria de Formación Profesional dentro de la Comisión de Valoración, Diseño y Planificación? ¿Usted ha convocado esa comisión, verdad que no?

Cómo habla usted que tiene una capacidad de adaptación, ¿de qué habla...

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor Hernández.

Iniciamos el tiempo de la réplica, Nueva Canarias, señora Hernández Jorge.

La señora HERNÁNDEZ JORGE: Gracias, presidenta.

¿Rumorología?, llamar rumorología a una denuncia pública de los sindicatos, usted se ha reunido con los sindicatos para tranquilizarles. Llamar rumorología a lo que nos trasladan las comunidades educativa, llamar rumorología a lo que han denunciado los medios de comunicación, llamar rumorología a lo que dicen sus socios, el consejero de Educación del Cabildo de Fuerteventura, que también saca un comunicado preocupado, bueno, socio de Gobierno, Coalición Canaria gobierna con ustedes.

Miren, yo no me quedo tranquila con su respuesta porque ha dicho no va a haber un recorte masivo de ciclos formativos, defina masivo, por favor, defina masivo, defina masivo porque para nosotros 100, 200, 50 ciclos es masivo, para nosotros recortar cualquier ciclo es masivo. Y responda a la pregunta, que no me tocaba a mí responder, que no soy consejera interpelada, pero no me importa responder, ¿cómo se debe planificar la Formación Profesional en Canarias?, primero, evidentemente, respondiendo a la demanda del mercado laboral, a las necesidades del mercado actuales y futuras; segundo, respondiendo a las necesidades insulares; tercero, respondiendo a la vocación de las personas, las personas tienen derecho a desarrollar su vocación formativa sin más límite que el de su capacidad y sus expectativas. Eso es lo que dice la ley y ese es el derecho que tiene cualquier ciudadano a la educación y no con criterios mercantilistas. Insisto, utilizar como criterio para autorizar ciclos los prescritos en el mes de mayo en Formación Profesional es condenar a la extinción a muchísimos ciclos que, por cierto, sí tienen salida laboral, es que se han desautorizados ciclos como el de climatización y frío que tiene un 80 % de inserción laboral, pero es que se han desautorizado ciclos en el IES Tarajal de restauración, en pleno corazón turístico de la isla, perdón, el IES Jandía, en pleno corazón turístico de la isla de Fuerteventura. ¿No tiene salida profesional la restauración en Canarias?, primera noticia, consejero. Por lo tanto, es falso que el criterio que estén utilizando es el de la inserción sociolaboral, no es verdad, al menos que no haya criterio, lo cual aún nos preocupa mucho mucho más.

Por tanto, este debate que vamos a seguir trayendo porque nos preocupa la Formación Profesional, nuestro grupo tiene pocas iniciativas, pero en la comisión siempre hablamos de FP porque nos parece una apuesta de presente, de futuro y una apuesta de éxito. Hace poco veíamos que la FP Dual Azul, la vinculada con el sector marítimo-pesquero, tenía una inserción del 100 %, los 14 chicos que titularon el 100 % van a tener salida laboral, vamos a ver si usted extiende la Formación Profesional Azul por toda Canarias y verdad cumple ese criterio que han dicho de inserción laboral.

Miren, nos tememos que aquí haya un modelo que nos preocupa, consejero, y hoy tiene usted la oportunidad de hablar cuál es el modelo del Partido Popular canario en materia de Formación Profesional porque ya le digo que si el modelo es el de su líder, la señora Ayuso, de la Comunidad de Madrid, pues, debemos estar muy preocupados. Y si no es ese su modelo dígalo, díganos no, no, el Partido Popular canario rechaza tajantemente el modelo de Formación Profesional y del apoyo o no apoyo a la educación privada de la señora Ayuso, que este fin de semana, que estos días, además, se ha puesto más medallas con ese agasajo que le ha hecho al señor Milei que, por cierto, la invisibiliza como mujer llamándola presidente, como si fuera un hombre, terrible, pero, bueno, ese es otro asunto que tiene que ver con la igualdad. Por cierto, desautorizan ustedes un ciclo de Formación Profesional en materia de igualdad en el IES Lila, el IES Lila, un ciclo en materia de igualdad en Gran Canaria. Bueno, seguía yo diciendo que cuál es su modelo, consejero, me gustaría conocer cuál es su modelo porque, mire, la señora Ayuso nos preocupa mucho porque fue, primero, la primera comunidad que recortó en Educación durante la pandemia, cosa que no hizo el Gobierno progresista que tuvo Canarias que, todo lo contrario, reforzó en profesores y en ratios y no lo recortó después. Hemos visto a una señora Ayuso que en el presupuesto del 2024, mientras se recortaba la oferta formativa y en grupos y en plazas en la educación pública, aumentó en un 13 % los recursos para la escuela concertada o como ahora los sindicatos están denunciando que la señora Ayuso pretende recortar 2756 plazas públicas en Educación Infantil y Primaria, eso sí, recortes provisionales, ¿no suena lo de los recortes provisionales? Y también sabemos que la señora Ayuso ha dado 30,5 millones en becas a la FP privada mientras se han quedado sin plaza pública 30 000 alumnos de la pública.

Miren, yo espero que usted diga que ese no es su modelo, que su modelo es un modelo progresista, que usted va a seguir apostando por la Formación Profesional pública, que usted va a seguir aumentando los ciclos formativos en Formación Profesional en todos sus grados, por cierto, habla usted mucho de la Formación Profesional básica y he visto recortes o eliminación de ciclos en la básica, espero que eso se rectifique.

Miren, nunca sabremos si la rectificación del lunes fue o no casual, nunca sabremos si usted va a recular el lunes por la presión ciudadana, de la comunidad educativa, de los medios de comunicación, de los sindicatos, de algunos otros representantes públicos y de este Parlamento. En cualquier caso, nos vamos a alegrar si se rectifica y si se recuperan los ciclos que se demandan.

Miren, nosotros vamos a seguir trabajando y apostando por la educación pública, insisto, no vale decir que si no hay prescritos ahora se quita el ciclo, esperemos a la matrícula de septiembre, nadie la va a pedir que usted tenga un ciclo formativo con cero alumnos ni en La Gomera, ni en La Gomera, pero sí estoy de acuerdo con la portavoz de La Gomera de que hay que contemplar las realidades insulares, que no se puede pretender la misma matrícula en una isla como Lanzarote y Fuerteventura o las islas verdes que en una isla grande donde además de que hay más centros hay mejores sistemas de comunicación y de transporte. Pero lo que está claro, consejero, es que necesitamos un mapa de FP moderno, donde se apoye y se amplíe la Formación Profesional, donde se refuerce la Formación Profesional, y nunca, nunca, nunca, basado en recortes o en supresiones.

Gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Hernández.

Tiempo de réplica para el Grupo Parlamentario Popular, señora Martín Jiménez.

La señora MARTÍN JIMÉNEZ: Muchas gracias, señora presidenta.

Y si no está pidiendo que demos un curso con cero o un alumnado, ¿qué sentido tiene esta comparecencia, señora Hernández? Porque la entendí al principio, me perdí al... No. Oigo bien, oigo bien, oigo perfectamente (ante gestos de la señora Hernández Jorge). ¿Escuchó usted cuando dijo el señor consejero que no hay supresión masiva de grupos sino que hay un aumento?, ¿lo escuchó? Tampoco escucha ninguna de las respuestas a las preguntas que le hice, usted respondió lo que quiso. No, mire, fue claro ¿cuál es el criterio para que un curso se imparta?, ¿conoce usted algún ciclo donde haya alumnado suficiente y que esté suprimido?, a ninguna de las dos me dio respuesta.

¿Qué le preocupa de verdad, señora Hernández?, ¿qué es lo que le preocupa? ¿Le preocupa que el alumnado canario no pueda estudiar lo que quiere?, no. ¿Sabe lo que ha pretendido usted con esta comparecencia?, tapar el alboroto que tiene usted en su casa generando alboroto en la sociedad canaria, un alboroto que no existe. Un alboroto que no ha generado o cuando el PSOE a nivel nacional le ha dado nuestro dinero a Cataluña o cuando no aprueba un decreto ley para la situación de los migrantes en Canarias.

¿De verdad pide usted una comparecencia a una semana de que salgan los datos definitivos? Señora Hernández, no lo digo yo, es un calendario que estaba aprobado desde el principio, no es que el señor consejero se haya antojado en que los datos salgan el lunes, no, un calendario que estaba aprobado desde el principio.

Y le voy a dar un dato. Un instituto de Telde, un alumno en un ciclo de Formación Profesional, se manipulan los datos, en ningún caso ese ciclo se hubiera aprobado con ese alumnado. No hace que se lo diga él, se lo voy a decir yo.

Señora Hernández, ha picado en hueso, y ¿sabe por qué?, porque pretende usted culpabilizar, señalar, acusar al Gobierno de haber hecho algo negativo, y se equivoca, y ¿sabe por qué?, ¿saben ustedes quién regula la Formación Profesional en Canarias?, los canarios y las canarias, el alumnado de Canarias.

Presumimos todos de que la Formación Profesional debe ser flexible, debe adaptarse a los nuevos tiempos, debemos modernizarnos, ahora bien, si el alumnado de Canarias no elige los ciclos de Formación Profesional que Nueva Canarias o el Partido Socialista no quiere y esos ciclos hay que suprimirlos en beneficios de otros, mal, mal. Y, ¿sabe qué pasa?, que cuando la oferta en Canarias es tan amplia, con el número de alumnos que tenemos hay ciclos basculan, hay ciclos que este año salen, hay ciclos que no, porque tenemos 25 de las 26 familias profesionales y sabe cuánto alumnado hay matriculado en secundaria, 84 420 y casi 14 000 que cursan 4.º de la ESO. ¿Y qué es lo que dice usted, señora Hernández, que no les va a permitir?, ¿qué es lo que no les va a permitir? ¿No le va a permitir al alumnado que elija lo que quiera?

Siento decirle que las personas se han matriculado en el ejercicio de su libertad, han elegido qué es lo que quieren estudiar, en qué quieren trabajar en el futuro. Y se han matriculado, entiendo que sea un drama para la izquierda porque le gusta decirles a las personas qué es lo que tienen que hacer, cómo tienen que vivir, a quién tienen que votar... Señora Hernández, se me recuerda a cuando su compañera de Sumar, doña Yolanda Díaz, dijo "es que ahora los catalanes han votado bien", pues ahora usted dice es que ahora los canarios no han elegido bien en qué matricularse, pues no, tenga usted claro que hay personas, hay ciclos que gustan más, hay ciclos que gustan menos y por eso la Formación Profesional se regula dependiendo de las necesidades de la sociedad y si en Canarias la gente puede y tiene la costumbre de elegir qué es lo que quiere en libertad.

Y a nosotros, señora Hernández, en el Partido Popular que el ciudadano sea libre nos gusta y nos gusta mucho, siento que a ustedes no.

¿Saben lo que era sencillo? Lo que usted dijo, señora Hernández, no hacer nada, ¿cómo iba a haber algún problema con la matrícula el año pasado, si no modificaron nada? Pues nos hubiéramos quedado igual, no hubiera pasado nada, el consejero hubiera tenido un magnífico titular en el periódico que dijera "éxito de la Formación Profesional en Canarias, listas completas, ciclos completos desde las listas provisionales". ¿Y sabe también qué hubiera pasado? Lo que les pasó a ustedes, que hubiera sido responsable la disociación entre empresarios y mano de obra, que hubiera sido responsable de tener más pobreza en Canarias, y que no hubiera estado trabajando para mejorar la vida de los canarios y de las canarias, que, por cierto, fue para que nos presentamos a las elecciones y nos comprometimos a hacerlo. Y como ya saben, señorías, que no le vamos a decir a las personas qué es lo que tienen que hacer, sabrán que por esta época el año que viene volveremos a tener... espero que no, pues una situación similar, ciclos que crecen, ciclos que no crecen... en fin, en fin.

Señora Hernández, sabe usted, además, que los datos que ha dado no son ciertos. Porque sabe usted, que se lo dijo el consejero, y además sabe usted que el alumnado, pues lo dijo, se matricula de cinco opciones y que, cuando se llena un ciclo, las personas que se han quedado fuera van a otro. ¿Cuál es la diferencia entre este año y lo que ocurrió el año pasado? Dos cosas concretas, dos cosas concretas. La primera es que la oferta es mayor, de ciclos formativos, y la gente se ha podido matricular en lo que quiere, y la segunda es que ustedes están en la Oposición y, como no están en el Gobierno, les duele, les duele que las cosas vayan saliendo bien y solicitan esta comparecencia.

Y además sabe usted, igual que yo, que hay un compromiso del consejero para que el personal, el profesional, los profesores, se queden dentro de sus islas. Y sí, señora Hernández, enfrentamos a dos modelos. ¿Sabe cuál es el primero? El modelo que nos encontramos al llegar al Gobierno, un modelo triste, de una Canarias sombría, donde las listas de empleo, donde las listas del paro, los números de desempleados, aumentaban, sí. ¿Y sabe lo que nos encontramos ahora? El modelo de un Gobierno que trabaja por una Canarias de color, una Canarias moderna, donde se trabaja con el sector empresarial y con los sectores de la mano, una Canarias que no gobierna a golpe de titulares de periódicos, una Canarias valiente. Señor consejero, siga por ese camino, siga por el camino, siga por el camino que anda transitando, porque vamos a recoger los frutos en el futuro.

Y concluyo con una reflexión personal mía. Señorías de la izquierda, qué mala relación tienen con la libertad, con lo bonita que es (rumores en la sala). Háganselo mirar.

Muchas gracias. (Palmoteos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Martín Jiménez.

Finaliza el debate el señor consejero de Educación.

El señor CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES (Suárez Nuez): Gracias, presidenta.

A ver. Nada más que lo pongo un segundo... (el señor consejero reproduce un archivo de audio en un dispositivo móvil). Todo eso que decía la señora Hernández de la campaña publicitaria, que además... que lo hicieron los centros privados, como si yo también les pagara las campañas publicitarias a los centros privados, no, vamos a ver. Mire, campañas publicitarias hay. Yo le voy a invitar a que sedé una vuelta por el norte de la isla de Gran Canaria y vea vallas publicitarias, por ejemplo, de la oferta formativa del nuevo IES Agáldar. Y ahí ve como también la oferta pública y los centros hacen su propia campaña de captación de alumnado, igual, lógicamente, que la consejería lo ha hecho, en prensa, en las radios, en la televisión, en redes sociales.

Hombre, acusarme a mí de que no hemos hecho publicidad ninguna con respecto a la nueva formación profesional... bueno. La privatización, es que me sorprende, me sorprende que me venga aquí a decir que es que yo quiero privatizar, que la sospecha es que yo quiero privatizar la formación profesional. ¿Más datos quiere? ¿Más datos quiere que los que le he dado en la primera intervención, donde decía que aumentamos los cursos, donde aumentamos los grupos? ¿Eso es apostar por la privatización?

Pues, mire, también le voy a decir una cosa, ¿eh?, tampoco soy alérgico. Tampoco soy alérgico a la concertada, como tampoco lo fue este Gobierno cuando el mayor concierto en Educación se firmó el año pasado, antes de salir del Gobierno el anterior Gobierno (palmoteos). Por lo tanto... es que tampoco aquí el doble... el doble lenguaje yo no creo que sea bueno para la ciudadanía, por lo menos para mí no lo es.

Mire, eh... ¿sabe?, le voy a dar otro dato. Por primera vez en la historia de Lanzarote, por primera vez en la historia de Fuerteventura, en todos los IES, ¿eh?, va a haber formación profesional básica, por primera vez en la historia de esta tierra (palmoteos). Lanzarote, Fuerteventura, en todos los IES. Dígame si eso es privatizar. Dígame también, ¿eh?, que cuando dice... habla de rumorología, usted... rumorología, ¿no es rumorología que usted saque una nota de prensa ayer diciendo que la consejería va a eliminar, va a recortar, 244? Se les caen las cifras, se les caen las cifras. Se les caen las cifras, y lo que no tienen, señora Hernández, es esa responsabilidad a la hora de solicitar los datos reales, porque, ¿saben qué? A cambio de usted, sí tiene compañeros que me han llamado preocupándose y para que le dé la información real.

Qué fácil, ¿verdad? hubiese sido, oye, consejero, oye Poli, ¿esto es así? Explícamelo, como lo han hecho algunos del Grupo Socialista, como lo han hecho también algunos de Coalición Canaria, ¿vale? Como también lo hizo el Cabildo de Lanzarote, que se preocupó y, ¿sabe en qué consistió la llamada? "¿En qué te podemos ayudar"?, esa es la lealtad institucional. Hay gente que no sabe lo que es eso.

Pero yo sigo trabajando, señora Hernández. Mire, usted habla del mapa, usted todavía no ha entendido que el mapa anterior es del año 96. Le vuelvo a decir lo que al compañero, el señor Santana esta mañana, ¿dónde están sus aportaciones al mapa insular de la Formación Profesional? ¡Ni una, ni una! ¿Sabe por qué? Usted no ha querido, porque como es del Partido Popular, ah, claro, es del Partido Popular, eso nada. Señora Hernández, se ha equivocado, se ha tirado a la piscina y no tiene agua.

Usted dice además, me viene aquí a hablar de Ayuso. Mire, si usted quiere hablar de Ayuso, váyase a la Asamblea de Madrid y de paso le da recuerdos míos (risas en la sala).

Habla de ciclos, habla de recortes, ¿pero dónde están los alumnos, dónde están los alumnos? En una preinscripción, en una inscripción, ¿dónde están los alumnos, me los invento, me los pinto? Es... parece, señora Hernández que es lo que usted quiere. Ah, por cierto, le voy a dar datos de Agüimes, pa que se quede tranquila, mantenimiento y servicio de producción, prevención de riesgos profesionales, se mantiene, ¿vale?; también se mantiene el de servicios socioculturales y a la comunidad, pa que se quede tranquila, ¿vale?

Señora Hernández, usted dice que vengo aquí a culpar al anterior Gobierno, ¿cómo no voy a culpar al anterior Gobierno si no se hicieron las cosas bien? ¿Es normal, no? Es normal. Ustedes se pegaron la legislatura pasada acusando al anterior Gobierno del desastre de Canarias, cuando ustedes habían ido de la mano. Entonces, ah, señor. ¿Sabe por qué no se trajo aquí en la pasada legislatura, no se habló de la Formación Profesional? Porque no se le puso... (ininteligible). Esa es la realidad, porque como tenían un mapa del año 96, cuatro años después de Curro y cuatro años después de Cobi, imagínese, del año 96, sume y vea cuánto tiempo ha pasado para un nuevo mapa de la Formación Profesional. Y, por cierto, yendo de la mano de todas las islas y yendo de la mano también de la Consejería de Empleo, ¿vale? ¿Saben cuál es el mérito que ustedes tienen? Es que en Lanzarote, ya lo vuelvo a decir, por primera vez en todos los IES hay grados de Formación Profesional Básica, por primera vez en toda la historia, en todos los IES.

Señora Mendoza, totalmente de acuerdo, la realidad no es la misma en La Gomera, en El Hierro, por eso hemos sido nosotros, este Gobierno, los que por primera vez hablamos de la implantación, de la creación de un CIFP en la isla de La Gomera y en la isla de El Hierro. ¿Se había oído antes? Pero es verdad, tenemos que mirar, analizar las ratios, y en eso estamos, por eso también -y también se lo digo al señor Acosta- hemos salvado muchos ciclos, atendiendo a la realidad de los ciclos, de los centros, de las zonas y del futuro. Por eso hemos salvado muchos ciclos en La Gomera, en Fuerteventura, en Lanzarote, en Gran Canaria, en Fuerteventura, en El Hierro también y en La Palma. Por lo tanto, es verdad que hay que seguir revisando, pues, las ratios, una tarea que nos marcamos, pero es verdad que atendiendo a esa realidad, porque no somos inconscientes, sabemos cuál es la realidad de cada isla, por eso hemos hecho ese mapa de la Formación Profesional insularizado. Creo que el compromiso queda más que claro.

Y también lo decía la señora Gómez, hay que cambiar la percepción de la Formación Profesional, pues totalmente, y creo que se está haciendo, y en ese camino.

El señor Linares también hablaba de las ratios, adaptar las ratios a la realidad de cada isla, pero es que dentro de cada isla, le pongo otro ejemplo, no es la misma la realidad que tiene el sur de la isla de Tenerife como que la puede tener su comarca, en el norte de Tenerife, o en el norte de Gran Canaria con respecto al sur, pues claro que no es igual, y tenemos que hablar también de la FP para el sur de la isla de Fuerteventura, que por cierto, tendremos que hablar también con el cabildo para mejorar también lo que es el transporte público, porque hay una necesidad y ahí tenemos que ir de la mano cabildo con la consejería, porque hay muchos alumnos que no pueden trasladarse a la Formación Profesional porque viven en el sur y los horarios y la, digamos, frecuencia del transporte en la isla es compleja, por lo tanto ahí yo creo que tenemos que ir de la mano.

En definitiva, miren, de verdad, yo entiendo que haya gente que quiera hacer ruido con esto, yo lo entiendo, yo lo entiendo, pero el ruido hay que hacerlo de manera responsable, no es lo mismo rodar la silla y hacer ruido que levantar la silla, ¿eh? y hacer ruidito, porque es así, y ustedes, muchos de ustedes, se han querido beneficiar, aprovechar, de la desinformación que muchos de ustedes incluso han tenido, y aquí tenemos que hablar de la realidad y la realidad es la que es, ya me gustaría a mí tener las aulas llenas, por supuesto, no habría problemas a la hora de implantar la nueva Formación Profesional, ya me gustaría a mí, que por cierto también lo estamos gestionando ya con el consejero de Agricultura, del sector primario del Gobierno de Canarias, el señor Narvay Quintero, el presidente del Cabildo de Lanzarote también, para en los próximos años instaurar allí la escuela de capacitación agraria, claro que sí. A mí me gustaría habérmelas encontrado, pero no. Esto lleva un proceso, lleva tiempo, y el tiempo corre es verdad, el tiempo corre, y por eso nosotros estamos atendiendo a esa realidad.

Yo les invito a tener paciencia, a tener calma, a acabar con la calumnia, con las falsedades, yo les invito a todo eso, de verdad, porque no creo que sea beneficioso para el alumnado, para la comunidad educativa y para la Formación Profesional de Canarias.

Una vez más tiendo la mano. Cuando quieran tienen toda la información, como la han tenido siempre desde que soy consejero y como yo en algunos casos no tuve en la pasada legislatura. Tristemente es así, pero este Gobierno sí que escucha y la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes lleva desde el minuto 1 recorriendo todos los centros o muchos de los centros de este archipiélago y también los centros de Formación Profesional y escuchamos las demandas del personal docente y del personal socioeducativo, pero también estamos escuchando las demandas del sector empresarial, al que muchos le tienen alergia cuando les interesa y cuando no son amiguitos, para mí serán siempre amigos todos aquellos que generen empleo y creen futuro en esta tierra.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor consejero.